بررسی میزان موفقیت مدیران مدارس منطقه مشهد مرغاب با اصول مدیریت علمی و رابطه ان با عملکرد انان در اداره مدارس

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی میزان موفقیت مدیران با اصول مدیریت و تاثیر ان بر عملکرد انان در مدارس منطقه مشهد مرغاب در سال تحصیلی 95-94 میباشد. نوع پژوهش توصیفی پیماشی است برای حصول به منظور محققان ابتدا به ادبیات تحقق پرداخته اند سپس براساس این الگو پرسشنامه محقق ساخته تنظیم شده و بین یک نمونه 25 نفری از مدیران منطقه مشهد مرغاب به روش تمام شماری انتخاب و توزیع شده است. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و در دو سطح امار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. ابزار جمع اوری اطلاعات شامل سه پرسشنامه بوده است که پرسشنامه الف شامل: سوالات جمعیت شناختی، پرسشنامه (ب) شامل: سنجش میزان موفقیت مدیران با اصول مدیریت را اندازه گیری می کند.پرسشنامه دوم مربوط به سنجش عملکرد مدیران می باشد که توسط 25 نفر از مدیارن مدارس منطقه تکمیل گردیده است که نتایج به دست امده نشان داد: الف) مدیرانی که با اصول مدیریت آشنایی بیشتری دارند دارای عملکرد بهتری می باشند ضریب همبستگی موفقیت مدیر با اصول مدیریت و عملکرد ایشان r=0/655 می باشد. ب) مدیرانی که با اصل برنامه ریزی آشنایی بیشتری دارند دارای عملکرد بهتری می باشند، ضریب همبتسگی موفقیت مدیر بااصل برنامه ریزی و عملکرد ایشان r=0/640 می باشد. ج) مدیرانی که با اصل سازماندهی آشنایی بیترش دارند دارا یعملکرد بهتری مب اشند ضریب همبستگی موفقی مدیر با اصل سازماندهی و عملکرد ایشان r=0/455 می باشد. مدیرانی که با اصل رهبری آشنایی بیشتری دارند دارا می باشند. ضریب همبستگی موفقیت مدیر بااصل کنترل و عملکرد ایشان r=0/651 می باشد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی ، ساماندهی ، کنترل ، رهبری ، مدیریت