بررسی تاثیر متدهای استخراج و انتخاب ویژگی بر طبقه بندی پرسش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 813
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPIS01_019
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
چکیده مقاله:
در سیستم های پاسخگویی به پرسش اولین گام برای یافتن پاسخ مناسب، طبقه بندی صحیح پرسش در یکی از حوزه های معنایی و سپس استخراج پاسخ است. ابعاد بسیار بالای داده های متنی همواره یکی از مشکلات عملیات طبقه بندی بوده است. لذا تکنیکهای انتخاب و استخراج ویژگی، راهی برای کاهش ابعاد در مجموعه داده های متنی می باشد. از طرفی انتخاب ویژگی های مناسب، نقش مهمی در دقت کلاس بندی الگوریتم های یادگیری ایفا می کند. در این مقاله تأثیر متدهای انتخاب و استخراج ویژگی بر دقت عملیات طبقه بندی پرسش، مورد بررسی قرار گرفت. بدین صورت که هفت الگوریتم رایج یادگیری ماشینی در زمینه طبقه بندی، در بستر مجموعه دادگان UIUC ارزیابی گردید. در هر مورد تاثیر عملکرد متدهای استخراج ویژگی شامل آنالیز خطی مشخص کننده مستقیم و آنالز مولفه های اصلی و همچنین متدهای انتخاب ویژگی شامل همبستگی مبتنی بر فیلتر سریع، همبستگی مبتنی بر زیرمجموعه ویژگی و ReliefF، بر دقت طبقه بندی نمونه ها مقایسه شد. نتایج نشان داد که استخراج ویژگی، تاثیر منفی شدیدی بر عملکرد دسته بندی پرسش ها دارد اما می توان از متدهای انتخاب ویژگی بدون افت چشمگیر و بعضاً با افزایش دقت عملکرد طبقه بندی برای کاهش ابعاد دادگان، استفاده نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعیده حسینی اقبال
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده مهندسی کامپیوتر، دانشگاه یزد ، یزد
سید محمد بیدکی
مربی، گروه مهندسی کامپیوتر، دانشگاه خلیج فارس بوشهر ، بوشهر
محمدعلی زارع چاهوکی
استادیار، دانشکده مهندسی کامپیوتر، دانشگاه یزد ، یزد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :