ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی رابطه متقابل تصویر گر و نویسنده کتاب در تصویر سازی گروه سنی 7تا 12 سال

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: CALANAR01_053
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 1,114
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه متقابل تصویر گر و نویسنده کتاب در تصویر سازی گروه سنی 7تا 12 سال

مهسا ولی زاده - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
سوسن خطایی

چکیده مقاله:

تعامل میان نویسنده و تصویر گر در فرایند تولید کتاب ویژه کودکان ازجنبه های مختلف قابل ارزیابی است نویسنده با در کنار هم قرار دادن واژه ها به خلق داستان های زیبا میپردازد و تصویر گر با قرار دادن عناصر از قبیل خط شکل و بافت به تعامل با نویسنده پرداخته و متن را کامل میکند در کتاب های داستانی تصویری نویسنده و تصویرگر به صورت متقابل با دیدیگر در ارتباط هستند تویسنده علاوه بر بیانی کودکانه و نثری کودک وار نیازمند ابزاری برای جذب کشش مخاطب کودک به سمت ادبیات خاص خود است ارتباط فکری بین نویسنده و تصویرگر و تاثیر دو سویه این دو گروه بریکدیگر موجب میشود تا تصویر گر اثرخود رادر چار چوب کلامی تعیین شده توسط نویسنده پیش ببرد در پژوهش حاضر که به شیوه توصیفی تحلیلی کار شده است این پرسش ها مطرح است چه راهکارهایی برای برقراری تعامل صحیح میان نویسنده و تصویر گر وجود دارد ؟چه موقع تصویر به متن آسیب میزند در پاسخ به این پرسش ها و بررسی کتاب های تصویری به جایگاه متن و تصویر درکنار یکدیگر وبرقراری رابطه صحیح با کودک پرداخته میشود این امر موجب مشارکت با تصویر در روند داستان شده و در نتیجه کودک تناه نظاره گر نیست ازین رو میتوان گفت کتابی موفق است که در سه ضلع آن تعامل از طریق نویسنده تصویرگر و کودک برقرار شود

کلیدواژه ها:

تصويرگر ،تصويرسازي ،ادبيات كودكان،نويسنده

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/512406/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ولی زاده، مهسا و خطایی، سوسن،1394،بررسی رابطه متقابل تصویر گر و نویسنده کتاب در تصویر سازی گروه سنی 7تا 12 سال، اولین همایش ملی ادبیات کودک و نوجوان ،انار،،،https://civilica.com/doc/512406

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، ولی زاده، مهسا؛ سوسن خطایی)
برای بار دوم به بعد: (1394، ولی زاده؛ خطایی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • اکرمی، جمال الدین، کتاب های مصور، کتاب های تصویری، کتاب ...
  • اکرمی.جمال الدین.(389 1)کودک و تصویر.جستارهایی در تصویرگری کتاب های کودکان ...
  • اسدی خوانساری، الهه، پایان نامه کارشناسی ارشد(دانشکده روان شناسی علوم ...
  • پاشایی، روشنک، تعا مل واژه و تصویر در کتاب های ...
  • ترهنده، سحر، گرافیک: بازی با متن و تصویر (همکاری تصویرگر ...
  • کامیاب، مرجان، تاثیر دوسویه نویسنده و تصویرگردر کتاب های داستانی ...
  • فرد مقدم، عاطفه، پرورش تخیل کودک با تصویر، کتاب ماه ...
  • کی‌یران اگان، ترجمه:شیوا خوئی، فانتزی و واقعیت در داستان‌های کودکان، ...
  • مهرورز، مریم، تصویرسازی حرفه ای، کتاب ماه کودک و نوجوان، ...
  • خانی اوشانی، طوبا‌برای کدام گروه سنی تصویرگری می کنیم؟، کتاب ...
  • طاهری عضد، مسعود.(392 1)، ماه اسمش را نوشت، تصویرگر:مهسا ولی ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 3,990
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی