اثربخشی دوره های آموزشی کارشناسی ارشد واحد دانشگاه علوم تحقیقات کرمانشاه

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی دوره های آموزشی کارشناسی ارشد واحد دانشگاه علوم تحقیقات کرمانشاه بود . نمونه این تحقیق مشتمل بر363نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد و از 92 نفر از کارشناسان دانشگاه آزاد علوم تحقیقات کرمانشاه بود که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند . ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه اثربخشی دوره های آموزشی بر اساس الگوی پاتریک بود . طرح پژوهش حاضر توصیفی پیمایشی میدانی بود . که جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون خی دو استفاده گردید و نتایج نشان داد که دوره های آموزشی (واکنش ، یادگیری، رفتار، نتایج )کارشناسی ارشد از نظر کارشناسان و دانشجویان اثربخش است

کلیدواژه ها:

دوره های آموزشی ، اثربخشی ، کارشناسان ، دانشجویان