تحلیلی بر ماهیت و ابعاد مهارت سیاسی در مدارس
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 879
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MOCONF05_291
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
چکیده مقاله:
گرچه مفهوم مهارت سیاسی برای اولین بار توسط ففر) 1891 ( و میتنبرگ ) 1891 ( مطرح گردید و با پژوهشهای فریز ادامه یافت، لکن توجه به تاثیر علم سیاست بر علم اداره را در استعاره مورگان با عنوان سازمان به مثابه نظام سیاسی میتوان یافت. در مقاله حاضر که با روش مطالعه کتابخانهای و به صورت مروری صورت گرفته است، ابتدا به مفهوم مهارت سیاسی، و ابعاد آن و ارتباط و کاربرد آن در مدارس )آموزش وپرورش( توجه شده است آموزش و پرورش امروزه نه به مثابه نهادی محافظه کار، بلکه همچون ابزاری در جهت ایجاد دگرگونی در جهات مختلف اقتصادی، اجتماعی و سیاسی مورد توجه قرارمیگیرد. بر این اساس پرداختن به مفهوم مهارت سیاسی در سازمانهای آموزشی از اهمیت خاصی برخوردار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :