اثر بخشی بازی درمانی بر ترس از قضاوت اخلاقی با توجه به رویکرد شناختی – رفتاری در کودکان پیش دبستانی شهر شیراز

هدف از این پژوهش اثر بخشی بازی درمانی بر ترس از قضاوت اخلاقی با توجه به رویکرد شناختی – رفتاری در کودکان پیش دبستانی شهرشیراز بود. طرح پژوهش حاضر شبه آزمایشی از نوع پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کودکان پیشدبستانی شهر شیراز در سال1394-5 بود که 30 نفر از کودکان پیشدبستانی به صورت نمونه گیری تصادفی از مراکز مربوطه انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل طی شش جلسه مورد بررسی قرار گرفتند. در پژوهش حاضر از مقیاس های علائم مرضی کودکان) CSI-4 (، و پرسشنامه قضاوت اخلاقی و بازیدرمانی گروهی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری جهت جمع آوری داده ها استفاده گردید. در این پژوهش داده ها به لحاظ توصیفی و استنباطی با استفاده از نرمافزار SPSS-20 و روش آماری تحلیل کواریانس تحلیل شدند. نتایج بدست آمده بیانگر آن بود که بازیدرمانی مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری بر کاهش تر از ارزیابی منفی کودکان موثر است

کلیدواژه ها:

قضاوت اخلاقی ، شناختی – رفتاری ، بازی درمانی ، کودکان