تبیین رابطه بین رهبری خدمتگزار،هویت سازمانی ورفتار شهروندی سازمانی در معلمان مدارس راهنمایی پسرانه شهرستان گرمسار سال تحصیلی94-95

هدف از پژوهش حاضر بررسی تبیین رابطه بین رهبری خدمتگزار،هویت سازمانی ورفتار شهروندی سازمانی معلمان می باشد.این پژوهش از لحاظ شیوه گردآوری داده ها در حوزه پژوهش های توصیفی واز لحاظ ماهیت پژوهش از نوع همبستگی میباشد.جامعه آماری شامل کلیه معلمان شهرستان گرمسار( 50 معلم) می باشد که با استفاده از نمونه گیری سرشماری برای انتخاب نمونه استفاده شد.وپرسشنامه ها بر روی آنها اجرا شد.پرسشنامه ها برای سه متغیر از نوع استاندارد بودند که پس از ترجمه به فارسی با استفاده از آلفای کرونباخ پایایی آنها محاسبه شد،که به ترتیب برای پرسشنامه رهبری خدمتگزار معادل0/98 برای رفتارشهروندی سازمانی معادل 0/87و برای هویت سازمانی معادل 0/88 به دست آمد.روایی پرسشنامه هاهم بر اساس نظر اساتیدوصاحبنظران در سطح مطلوبی برآورد شد.تجزیه وتحلیل نتایج با استفاده از شیوه های آمار توصیفی شامل میانگین،میانه،انحراف تک t معیار،حداقل،حداکثر ودامنه نمره ها استفاده شده است.همچنین از روش های مختلف آمار استنباطی از جمله آزمون هاینمونه ای وتحلیل رگرسیون چند متغیری استفاده شده است. تک نمونه ای و آزمون تک متغیره با 95 درصد اطمینان می توان گفت وضیت متغیرهای رهبری t با استفاده ازآزمونخدمتگزار،هویت سازمانی و ابعاد رفتار شهروندی بالاتر از حد متوسط است.ضریب همبستگی پیرسون نشان می دهد بین رهبری خدمتگزار ورفتار شهروندی سازمانی رابطه معناداری وجود دارد.مقدار ضریب همبستگی نشان می دهد بین رهبری خدمتگزاروهویت سازمانی رابطه معنادار وجود دارد.ضریب همبستگی پیرسون نشان می دهد بین هویت سازمانی وابعاد رفتار شهروندی سازمانی رابطه معناداری وجود دارد.همچنین رهبری خدمتگزار وهویت سازمانی سهم معناداری در پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی دارند.ورهبری خدمتگزار می تواند پیش بینی کننده هویت سازمانی باشد

کلیدواژه ها:

رهبری خدمتگزار ، رفتار شهروندی سازمانی ، هویت سازمانی