بررسی تحلیل محتوای کتاب فارسی بخوانیم سوم ابتدایی

مقاله حاضر با هدف مطالعه تحلیل محتوای کتاب درسی فارسی بخوانیم سوم ابتدایی، با استفاده از روش تحقیق کتابخانه ای پرداخته است. در این مقاله، با تحلیل محتوای کتاب درسی، تعریف و مفاهیم آنها، کاربرد و ابعاد آن، وهمچنین اصول و نظریه هایی که در زمینه طراحی کتابهای درسی از لحاظ متن، تصویر و اشکال در منابع مختلف ارائه شده است مورد ارزیابی و نقد قرار می گیرد. در انتها و قسمت نتیجه گیری، نتایج این مطالعه و اینکه چگونه تحلیل محتوا میتواند در طراحی هر چه بهتر و مؤثرتر کتابهای درسی نقش داشته باشد را به صورت موردی و در قالب پیشنهادات ارائه می گردد

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، آموزش ، طراحی کتاب درسی ، فارسی بخوانیم ، سوم مقطع ابتدایی