مروری برتحقیقات حوزه ی تکنولوژیهای نوین آموزشی وفاوا وتاثیرات آن برفرایند یاددهی و یادگیری
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 701
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_212
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
استفاده ازفناوری اطلاعات وارتباطات درتعلیم و تربیت منجر به کاهش محدودیت های یادگیری تقویت برابری فرصت ها تربیت نیروهای انسانی متناسب با عصردانش و اطلاعات کارایی و بهره وری درآموزش وپرورش وکسب مهارتهای جدید تدریس دردانش آموزان و مربیان میشود هدف پژوهش حاضربررسی روند پژوهشهای حوزه تکنولوژیهای نوین اموزشی و فناوری اطلاعات و ارتباطات و تاثیرات آن برفرایند یاددهی و یادگیری بارویکردی مروری است دردهه اخیر روند پژوهشهای انجام شده دراین حوزه رشد چشمگیری داشته است نتایج حاصل ازاین تحقیق گواه آن است که استفاده ازتکنولوژی و فناوریهای نوین ازباب اهمیت و کارکرد چندوجهی آنها یک ضرورت اجتناب ناپذیر است و به همین سیاق روآوری نظام های اموزشی به تکنولوژی نوین درامریاددهی و یادگیری یک ضرورت مضاعف است خاصه آنکه ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت دردول مدرن تابعی ازگسترش و توسعه ی تکنولوژیهای نوین اموزشی و فناوری دردنیای مدرن است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا بیگدلی
دانشجوی کارشناسی ارشد گرایش تحقیقات آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی
مهدی معینی کیا
عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی
عادل زاهدبابلان
عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی
علی خالق خواه
عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :