بررسی وضعیت سواداطلاعاتی معلمان پژوهنده شهرستان اردبیل

هدف ازپژوهش حاضربررسی وضعیت سواداطلاعاتی است روش تحقیق دراین پژوهش توصیفی بوده و جامعه اماری آن شامل کلیه معلمان پژوهنده شهرستان اردبیل که درسال تحصیلی 94-95 مشغول به تدریس می باشند تشکیل میدهد که ازبین آنها تعداد 181 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار پژوهش پرسشنامه 28سوالی سواد اطلاعاتی قربان اغلو 2004 می باشد که ازطیف 5گزینه ای لیکرت استفاده شده اند روایی پرسشنامه ازنوع محتوایی و پایایی آن بااستفاده ازضریب الفای کرونباخ براورد شده است برای تحلیل داده ها ازامارتوصیفی و اماراستنباطی شامل ازمون t تک گروهی استفاده شده است نتایج ازمون t تک گروهی نشان داد که همه ابعادسواد اطلاعاتی بالاتر ازحدمتوسط می باشند

کلیدواژه ها:

معلمان پژوهنده ، سواداطلاعاتی