روشهای تربیتی از دیدگاه امیرالمؤمنین علیهالسلام در نهج البلاغه

تربیت، نقش مؤثری در زندگی انسان دارد. بسیاری از معضلات اجتماعی، فرهنگی، اعتقادی، اخلاقی و روحی جامعه، ناشی از تربیت ناصحیح است. آشنایی با روشهای صحیح تربیت و به کارگیری آنها توسط والدین،معلمان، مربیان و همه کارشناسان تربیتی، باعث به وجود آمدن جامعهای سالم، پویا و پیشرفته میگردد. نیاز همه جانبه جامعه بشری به تربیت از یک سو و نبود راهکارهای منسجم، دقیق و کارآمد تربیتی از سوی دیگر،ضرورت پژوهشی جامع در این راستا است. در بین حوزهها و مکاتب مختلف، اسلام، بهترین و کاملترین روشهای تربیتی را ارائه داده است. نهج البلاغه به عنوان جزیی از معارف دین، دربردانده شیوههای تربیتیکاملی است. این پژوهش با هدف دستیابی به روشهای تربیتی از منظر دین، به بررسی کلمات امیر المؤمنین علیه السلام در نهج البلاغه پرداخته و پس از شناسایی شش روش مهم و تاثیرگذار در تربیت، به تبیین آنهاهمت گماشته است. گرچه تاکنون در این رابطه پژوهشهایی انجام گرفته، اما نوآوری این پژوهش، ارائه ساختاری جامع و کامل از روشها و بیان همه نمونهها از نهج البلاغه است. این تحقیق، در دو بخش مفهوم شناسی تربیت و روشهای تربیتی در نهج البلاغه تنظیم شده است.

کلیدواژه ها:

محبت ، عفو ، تکریم ، ارائه الگو ، تربیت دینی