بررسی تأثیر هوشمندسازی مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهر زنجان

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر هوشمندسازی کلاس درس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهر زنجان بوده است. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی و از ابزار و شیوه ی جمع آوری اطلاعات منابع کتابخانه ای- مقالات و سایت های معتبر علمی استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که با استفاده از محتوای چندرسانه ای طیف وسیع تری از حواس ‏دانش اموزان در فرا یند یاددهی- یادگیری درگیر شده و فرا یند یادگیری عمیق تر می شود. به عبارتی علاوه بر افزایش ‏کارایی کلاس استفاده ‏از نرم افزارهای گوناگون به دلیل به کارگیری حواس شنیداری و دیداری به یادگیری دانش ‏آموزان کمک می کند. این سیستم به دانش آموزان ابحازه می دهد فراتر از برنامه های درسی خود گام بردارند و تاکید ‏بیشتری بر مهارت تفکر و یادگیری عمیق دانش آموزان دارد. همچنین با هوشمندسازی مدارس تعاملات بین دانش ‏اموزان و معلمان مدارس هوشمند بیشتر شده و این امر می تواند منجر به اشتراک تجربیات موفق و برتربیت انها گردد. ‏بنابراین مدارس با ایجاد بسترهای مورد نیاز جهت هوشمند سازی کلاس ها می توانند از مزایای این روش آموزش استفاده نمایند.

کلیدواژه ها:

هوشمند دسازی ، مدارس ، یادگیری ، دانش آموزان