کارآمدی آموزش مهارت های ارتباطی بر تنظیم هیجانی زوجین دارای تعارض

این پژوهش از نوع پژوهش های نیمه آزمایشی(طرح پیش آزمون-پس آزمون) است، که با هدف اثر بخشی آموزشمهارت های ارتباطی بر تنظیم هیجانی زوجین دارای تعارض انجام شده است. برای اجرای این پژوهش نمونه ای به حجم30نفر به روش نمونه گیری تصادفی در دسترس و داوطلبانه انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15نفر) قرارگرفتند. گروه آزمایش طی 7جلسه 2ساعته تحت آموزش مهارتهای ارتباطی قرار گرفتند. هر دو گروه با پرسشنامه یتنظیم هیجانی شناختی (2001 )مورد آزمون قرار گرفتند و در پایان جلسات آموزش از هر دو گروه پس آزمون به عملآمد. نتایج به دست آمده نشان داد که آموزش مهارت های ارتباطی بر تنظیم هیجانی زوجین دارای تعارض تاثیردارد(. (p0