بررسی اثرسرمایه ی اجتماعی و یادگیری سازمانی برتعهد سازمانی با توجه به نقش واسط رضایت شغلی در بین دبیران دبیرستان های شهرستان چناران

بهره گیری صحیح از منابع انسانی به عنوان عامل اصلی رشد و یا افول یک بنگاه اقتصادی با آگاهی از علوم مدیریت منابع انسانی و روانشناسی صنعتی امکان پذیر است.کارکنانی که در سازمان دارای تعهد سازمانی به ویژه تعهد عاطفی پایین هستند، بهره وری لازم را برای سازمان نخواهند داشت. به همین دلیل، سازمانها باید درصدد یافتن راهی برای افزایش تعهد سازمانی و در نتیجه ترک اختیاری سازمان توسط کارکنان و نیز افزایش میزان بهره وری و بهبود عملکرد آنها باشند. لذا تحقیق حاضر به دنبال بررسی نقش واسط رضایت شغلی بررابطه بین سرمایهی اجتماعی و یادگیری سازمانی بر تعهد سازمانی در بین دبیران دبیرستان های شهرستان چناران است. روش تحقیق، توصیفی- پیمایشی و از نوع کاربردی است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده گردیده و روایی و پایایی آن با استفاده از روایی محتوایی و سازه و همچنین آلفای کرانباخ مورد تایید قرار گرفت. جامعه آماری در این پژوهش، دبیران دبیرستان های شهرستان چناران، می باشد. طرح نمونه گیری احتمالی بوده و از نوع نمونه گیری تصادفی استفاده گردیده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSSوAMOS استفاده شده و تحلیل داده های مربوط به 111 نفرکه به سوالات تحقیق پاسخ دادند نشان می دهد که روابط بین سرمایه اجتماعی با رضایت شغلی، یادگیری سازمانی با رضایت شغلی، سرمایه اجتماعی با تعهد سازمانی، یادگیری سازمانی با تعهد سازمانی و رضایت شغلی با تعهد سازمانی معنادار میباشد، همچنین رابطه ی بین سرمایه اجتماعی با تعهد سازمانی با نقش واسط رضایت شغلی و رابطه ی بین یادگیری سازمانی با تعهد سازمانی با نقش واسط رضایت شغلی معنادار می باشد

کلیدواژه ها:

سرمایه ی اجتماعی ، یادگیری سازمانی ، رضایت شغلی و تعهد سازمانی