تعیین رابطه بین ابعاد مدیریت دانش با اعتماد آفرینی و عملکرد شغلی کارکنان اداره کل امورمالیاتی استان اردبیل

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه بین ابعاد مدیریت دانش با اعتماد آفرینی و عملکرد شغلی کارکنان اداره کل امورمالیاتی استان اردبیل می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان )اداره کل امور مالیاتی استان اردبیل( میباشند که تعداد آنها تقریباً 300 نفر می باشد. روش مورد استفاده برای نمونه گیری روش تصادفی ساده است. برای تعیین حجم نمونه نیز از جدول مورگان استفاده شده است که طبق این جدول تعداد نمونه آماری برابر 169 بدست آمده است. پژوهش حاضر در دو بخش نظری و عملی انجام شده است در بخش نظری، اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی و در بخش عملی، به شیوه میدانی برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های استاندارد استفاده گردید. برای توصیف داده ها از ابزارهای آماری توصیفی، توزیع فراوانی، میانگین و...استفاده شده است برای تحلیل داده ها از روشها ی آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون چند متغیره استفاده شده است و نتایج پژوهش حاکی ازآن است که؛ بین ابعاد مدیریت دانش کسب دانش، ثبت دانش، انتقال دانش و کاربرد دانش با اعتماد آفرینی و عملکرد شغلی کارکنان اداره کل امورمالیاتی استان اردبیل رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد

کلیدواژه ها:

اعتماد آفرینی ، عملکرد شغلی ، مدیریت دانش ، امور مالیاتی