بررسی روشهای ارزیابی اثربخشی آموزش کارکنان

هدف نهایی آموزش کارکنان کارایی و اثربخشی بیشتر و بهتر است، بنابراین بررسی و آگاهی از نتایج و بازده آموزش کارکنان،لازمه فرایند آموزش است و با این کار حلقه آموزش تکمیل میشود. هدف از این مقاله بررسی روشهای ارزیابی اثربخشی آموزشاست. در این مقاله ابتدا به تعیین و تبیین ارزیابی اثربخشی و مفاهیم آن پرداخته است سپس با طرح تمامی الگوها، رویکردها ومدلهای ارزیابی اثربخشی آموزش، چهار الگوی پرکاربرد را در این زمینه (الگوی سیپ، کرک پاتریک، بازگشت سرمایه و الگویانتقالی هالتون) بررسی میکند. نتایج حاصل از این پژوهش اینگونه بوده است که برتری هر مدل بسته به شرایط خاص مورداستفاده مشخص میگردد

کلیدواژه ها:

ارزیابی ، اثربخشی ، الگوهای ارزیابی ، آموزش ، سازمان