ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

ملزومات روش تدریس مبتنی بر یادگیری مادام العمر

محل انتشار: دومین همایش ملی تربیت معلم
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,225

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/483523

شناسه ملی سند علمی:

CPHE02_049

تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395

چکیده مقاله:

امروزه صاحب نظران، کسب مهارت های مورد نیاز یادگیری مادام العمر را به عنوان برونداد اصلی آموزش عالی معرفی کرده و نقش اساتید را در این زمینه مهم برشمرده اند. این مطالعه با هدف تبیین ملزومات روش تدریس موثر در یادگیری مادام العمر در تدریس دروس مهندسی صورت گرفت. روش انجام پژوهش از نوع کیفی بود، بدین صورت که به صورت نمونه گیری هدفمند ده نفر از اعضائ هیئت علمی دانشگاه صنعتی اصفهان(سه نفر از اساتید نمونه کشوری و 7 نفر از مدرسان نمونه دانشگاه ) انتخاب شده و با مصاحبه نیمه ساختار یافته نظرات آنها پیرامون موضوع پژوهش مورد بررسی قرار گرفت. بر اساس یافته های پژوهش، عوامل تاثیر گذار در روش تدریس مبتنی بر یادگیری مادام العمر، از نظر اساتید پیش گفته به سه دسته که عبارتند از : 1- ملزومات قبل از تدریس جهت هدایت آموزش به سمت یادگیری مادام العمر 2- ملزومات حین تدریس جهت هدایت آموزش به سمت یادگیری مادام العمر و 3- ملزومات پس از تدریس جهت هدایت آموزش به سمت یادگیری مادام العمر تقسیم شد.و در یایان ضمن نتیجه گیری این نکته مورد تاکید قرار گرفت که یادگیری مادام العمر فرایندی است که باید از ابتدای رشد و نیز در کلیه مقاطع تحصیلی مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمدجواد لیاقتدار
ناهید شیرانی بیدآبادی

دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • دیدگاه نوین در آموزش مهندسی:ارتقا از مدل های سنتی به راهکارهای خلاق [مقاله ژورنالی]
  • - گال، مردیت، بورگ، والتر، و گال، جوس (1384. روشهای ...
  • - محمدی مهر. مژگان، ملکی. حسن، خوشدل. علیرضا، عباسپور. عباس ...
  • - راحمی، شمسی (1380). روش آموزش بر مبنای حل مسئله، ...
  • -Hoskins B, Frederickson U. (2008). Learning to Learn: What is ...
  • -Balazs Nemeth, Ne. (2011). CONFINTEA VI follow-up and the role ...
  • - Uden, L., &Dix, A. (2004). Lifelong learning for software ...
  • -Candy, P.C., Crebert, R.G., OLeary, J.O. (1994). Developing lifelong learners ...
  • Demirel, M. (2009). Lifelong Learning and Schools in the Twenty-first ...
  • -EC (European Commission). (2009). Council conclusions of 12 May 2009 ...
  • 9/C 1 9/02). S _ :http://www.20 1) againstpoverty _ eu/new ...
  • _ Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB). (2012). ...
  • -Byun, J. I., Ryu, K., & Cervero, R. M. (2009). ...
  • -Istance, D. (2003). Schooling and lifelong learning: insights from OECD ...
  • -Jarvis, P. (2004). Lifelong learning and active citizenship in a ...
  • _ Klug. J, Krause. N. Schober. B, Finsterwald. M, Christiane. ...
  • -Royer, F. (1990). Scholarship Recconsidere. Prriorites of the Professriate. NJ: ...
  • -Spiel, C., Liftenegger, M., Wagner, P., Schober, B., & Finsterwald, ...
  • -DIUS (Department for Innovation, Universities and Skills). (2009). The learning ...
  • -European Commission (2001). Making a European area of lifelong learning ...
  • Conford, I. R. (2002).، 'Learning -to-learn Strategies _ a Basis ...
  • -Kellett, C.E. (1998). Reflections on Teaching and Learning, Retrieved from: ...
  • -Klug, J., Bruder, S., Kelava, A., Spiel, C., & Schmitz, ...
  • -Krippendorff, KH. (2003). Content analysis: an introduction o its methodology, ...
  • -Liftenegger, M., Schober, B., Van de Schoot, R., Wagner, P., ...
  • -OECD (Organisation for Economic Co-operation, Development) (2007). Higher education and ...
  • -Schober, _ Finsterwald, M., Wagner, P., Liftenegger, M., Aysner, M., ...
  • -Secretariat Bologna (2009). The Bologna Process 2020 - The European ...
  • http : //www .ond .vlaanderen _ b e/ho geronderwij s/bologn ...
  • -Shim SH. (2008). A philosophical investigation of the role of ...
  • -Torres, R. M. (2009). From literacy to lifelong learning: Trends, ...
  • -UIL (UNESCO Institute for Lifelong Learning). (2010). Belem framework for ...
    • نمایش کامل مراجع