بهبود اثربخشی دوره های آموزشی مجتمع مس شهربابک درمرحله واکنش براساس روش شش سیگما
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی ابزار و تکنیکهای مدیریت
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 406
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MANAGTOOLS01_087
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
امروز ثابت شده است که توفیق یک کشور در زمینههای فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی در گرو برخورداری از یک نظام آموزشی منسجم و پویا است. برای تعیین ارزش دورههای آموزشی مدل ها و الگوهای متعددی وجود دارد، که از مهمترین آنها می توان به مدل ارزشیابی کرک پاتریک اشاره کرد. به منظور پیاده سازی این روش و بهبود آن اقدام های مختلفی صورت گرفته است که یکی از مهمترین این روش ها شش سیگما است. در این تحقیق از متدولوژی شش سیگما جهت افزایش میزان اثربخشی واکنشی دورههای آموزشی استفاده گردیده است. جهت انجام تحقیق نه دوره از حیطه تئوری - عملی انتخاب و مرحله ارزیابی واکنشی از روش کرک پاتریک مورد بررسی قرار گرفت. در ابتدا پروژه تعریف و وضعیت موجود اندازه گیری شد؛ سپس در فاز تحلیل علل ریشه ای شناسایی گردیدند و در نهایت در فاز بهبود و کنترل راه حل ها و ابزارهای مناسب برای بهبود و کنترل فرایند معرفی شد که منجر به بهبود اثربخشی دورههای آموزشی مجتمع مس شهربابک در مرحله ارزیابی واکنش (افزایش میانگین نمرات از 86.77 به 90.89) گردید. همچنین این متدولوژی منجر به استفاده ی کاربردی آمار در حل مسائل آموزشی و استفاده ی بهینه از دادههای موجود شد
کلیدواژه ها:
اثربخشی /مدل ارزشیابی کرک پاتریک /شش سیگما /چرخه DMAIC
نویسندگان
ابوالفضل حیدرپور
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحدانار گروه علوم انسانی انار ایران
حسین مطهری نژاد
استادیاربخش علوم تربیتی دانشگاه شهیدباهنرکرمان ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :