ارزیابی فضای آموزشی تحت دیدگاه بهره برداران با رویکرد فیزیکی-معماری نمونه های موردی هنرستانهای مهرگان،فاطمیه،مطهره،پوشینه بافت اراک

دیدگاه رایج درصنعت ساختمان سازی کشور برنامه ریزی طراحی ساخت تحویل و بهره برداری است و رابطه طراح با استفاده کنندگان درمرحله بهره برداری قطع میشود به همین دلیل به نظر می رسد ساختمان ها نیاز به بررسی دارند تانواقص اجتماعی مشخص شده و کیفیت آن کنترل شود براساس این ضرورت تحقیق پیش رو سعی درارایه روشی منطقی درارزیابی ساختمان دارد تاضمن شناخت وضع موجود ازبازخوردهای بهره برداران جهت اصلاح نواقص و ازنتایج آن درطراحی وساخت ساختمانهای آتی بهره مند شویم بدینمنظور هنرستانهای مهرگان فاطمیه مطهره و پوشینه بافت دراستان مرکزی باتوجهب ه خصوصیات معماری آنها انتخاب شده تامورد بررسی قرارگیرند براساس فرض مطلوبیت هریک ازجنبه های آسایش محیطی کیفیت فضایی بارویکرد فیزیکی معماری مورد ارزیابی قرارگرفته است داده های مربوط به هریک ازفاکتورها براساس روش پیمایشی مبتنی برپرسشنامه جمع اوری و پس ازاطمینان ازروایی موردازمون قرارگرفته است داده های ربوط به هریک ازمتغیرها براساس روش پیمایشی مبتنی برپرسشنامه جمع اوری درمحیط نرم افزار excelوارد شده و پس ازاطمینان ازپایایی و روایی پرسشنامه موردازمون فرض قرارگرفته است

کلیدواژه ها:

ارزیابی ، رضایت بهره برداران ، بناهای آموزشی فیزیکی ، معماری