رابطه تاب آوری با بهزیستی روانشناختی معلمان کودکان عقب مانده ذهنی قزوین

پژوهش حاضر به دنبال بررسی رابطه تاب آوری با بهزیستی روانشناختی معلمان کودکان عقب مانده ذهنی قزوین بوده است پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. به منظور جمع آوری داده ها نمونه ای شامل ۸۰ نفر ازمعلمان مدارس عقب مانده ذهنی قزوین به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحلهای انتخاب شدند.بزارهای مورداستفاده جهت دستیابی به اهداف پژوهش عبارت بودند از: مقیاس تاب آوری بزرگسالان فرایبورگ و همکاران 2003 مقیاس بهزستی روانشناختی ریف 1989 جهت تحلیل داده از روشهای آماری توصیفی مانند محاسبه میانگین انحراف معیار نیز از شاخصهای آمار استنباطی آزمون ضریب همبستگی پیرسونازمون t و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان می دهد بین تاب آوری با بهزیستی روانشناختی رابطه مثبت معنی داری R=0/41 وجود دارد وعوامل تاب آوری ۳۴ درصد توانایی پیش بینی بهزیستی روانشناختی را دارند. ا

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، بهزیستی روانشناختی ، معلمان ، عقب مانده ذهنی