ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیر آموزش تئوری ذهن برقلدری دانش آموزان ابتدایی

تعداد صفحات: 7 | تعداد نمایش خلاصه: 214 | نظرات: 0
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ICPE01_243
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر آموزش تئوری ذهن برقلدری دانش آموزان ابتدایی

پوران خلیلی - گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحدرودهن،رودهن،ایران
مالک میرهاشمی - دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحدرودهن

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش تاثیر آموزش تئوری ذهن بر قلدری در دانشآموزان ابتدایی بود. روش تحقیق نیمه آزمایشی از نوع (طرح پیشآزمون وپس آزمون با گروه کنترل) بود. جامعه آماری تحقیق شاملکلیه دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی (دوره دوم) آموزش و پرورشمنطقه 4 تهران که در سال تحصیلی 94-1393 مشغول به تحصیلبودند. حجم نمونه 20 نفر گروه آزمایش و 20 نفر گروه کنتنرل کهبه صورت تصادفی از دو مدرسه انتخاب و در مجموع 40 نفر بود .برای گردآوری داده ها از مقیاس قلدری ایلی نویز (2001)استفاده شد. طی 8 جلسه ی 1ساعته، برنامه آموزشی تئوری ذهنبه گروه آزمایش آموزش داده شد. نتایج حاصل از تحقیق نشان دادکه آموزش تئوری ذهن بر کاهش قلدری دانش آموزان ابتداییاثربخش بوده است.

کلیدواژه ها:

آموزش تئوري ذهن، قلدري

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/460256/

کد COI مقاله: ICPE01_243

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خلیلی، پوران و میرهاشمی، مالک،1394،تاثیر آموزش تئوری ذهن برقلدری دانش آموزان ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی،شیراز،،،https://civilica.com/doc/460256

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، خلیلی، پوران؛ مالک میرهاشمی)
برای بار دوم به بعد: (1394، خلیلی؛ میرهاشمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • امین یزدی، سید امیر.کارشکی، حسین و سادات کیافر، (1392). اثربخشی ... (مقاله ژورنالی)
  • I2] بیرامی، منصور و علائی، پروانه(392 1).قلدری در مدارس راهنمایی ...
  • I3] بشرپورسجاد _ همکاران(1391)بررسی ارتباط شیوه های تنظیم و ابراز ... (مقاله ژورنالی)
  • جان تر وطن، مریم(1391). بررسی رابطه بین تئوری ذهن _ ...
  • چالمه، رضا(392 1).کفایت روانسنجی مقیاس قلدری ایلی نویز در دانش ... (مقاله ژورنالی)
  • رضویه، اصغر. لطفیان، مرتضی _ عارفی، مژگان(385 1).نقش تئوری ذهن ...
  • شیری، _ عیل _ ولی پور، _ _ مظاهری، محمد ...
  • غفاری، عذرا .بنی جمالی، شکوه السادات _ احقر، قدسی(389 1).بررسی ...
  • ارضایی میرحصاری، علی.حسن زاده.سعید.غباری بناب، باقر و شیخ محمدی، عباس(93 ... (مقاله ژورنالی)
  • آکیانفر، مریم السادات(392 1).مقایسه اثربخشی مداخلات فلورتایم و آموزش نظریه ...
  • 1] کیمیایی، علی .رفتار، محمد رضا و سلطانی فر، عاطفه‌(0 ... (مقاله ژورنالی)
  • Renouf.A et al(20 10).Interactive links Between theory of mid peer ...
  • Muris, P .(2002) .Relationship between Self-efficacy and symptoms of anxiety ...
  • Susanne K.Franziska R, Beate S(20 14).Theory of own mind and ...
  • Shokoor.Set al(2012). A prospective longitudinal study of children _ theory ...
  • Candida P (2014).Theory of mihnd understanding and empatic behavior in ...
  • Fiass.C .Grosbois.N(20 12)Perceived ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 2,817
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی