بررسی رابطه بین ابعاد هوش هیجانی با خلاقیت دانش آموزان سال دوم دبیرستان های شهرستان لامرد
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 575
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
VALIASR02_066
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی رابطه ی بین ابعاد هوش هیجانی با خلاقیت دانش آموزان سال دوم دبیرستانهای شهرستان لامرددرسال تحصیلی 49 49 بود. تعداد 202 دانش - آموز ) 67 پسرو 127 دختر( بر اساس روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای از میان 914 دانش آموز انتخاب شدند وبه پرسشنامه های هوش هیجانی سیبریا وشرینگ وخلاقیت عابدی پاسخ دادند. پایایی متغیرهای هوش هیجانی ازطریق آلفای کرونباخ0/83وبرای خلاقیت 0/84 به دست آمد و برای سنجش روایی از آزمون بارتلت استفاده شد و مقدار آن بالاتر از0/90 بود برای تحلیل داده ازضریب همبستگی دو متغیری پیرسون، t یک نمونه و t دونمونه مستقل استفاده شد. نتایج تحقیق درنشان داد بین ابعاد هوش هیجانی و خلاقیت رابطه مثبت معنی دار وجوددارد. همچنین میزان خلاقیت و هوش هیجانی دختران از متوسط بیشتر و معنی دار بود و برای پسران هوش هیجانی بالاتر از متوسط ومعنی دار اما بین میانگین خلاقیت نمونه پسران و جامعه آنها تفاوت معنی دار وجود نداشت. به علاوه بین هوش هیجانی و خلاقیت دانش آموزان پسر و دختر در سطح 0/05 تفاوت معنی داری وجود نداشت
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مختار رنجبر
نویسنده مسئول، استادیار گروه مدیریت،واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی لامرد، ایران،
بهرام قائدی
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی لامرد، ایران،
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :