تحلیل کیفی نقش و گسترش لوازم التحریرها تصاویرانیمیشنی-شخصیتی برنگرش دانش آموزان براساس نظریه گرند تئوری

تحقیق حاضر به دنبال تحلیل کیفی نقش لوازم التحریرها بر نگرش و شخصیت دانش آموزان براساس روش گرند تئوری می باشد. داده های اولیه این تحقیق از طریق مصاحبه های عمیق با 27 نفر از دانش آموزان پایه پنجم مدارس شهرستان نورآباد دلفان در سال تحصیلی 93 -92 گردآوری شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که تصاویرحک شده برروی لوازم التحریرها تاثیرمستقیمی بر نگرش و جامعهپذیری دانش آموزان دارد. نتایج یافته های مصاحبه ها نشان می دهد که عواملی چون: تبلیغات، برنامه های تلوزیونی، بازی های انیمیشنی، بازار گسترده لوازم التحریرهای خارجی، رواج مدگرای قهرمانانه وکم رنگ شدن نقش خانواده ها نقش مهمی در فضای تحمیل شده انتخاب در نوع لوازم التحریرهای دانش آموزان دارد. از دیگر عوامل زمینه ای تاثیرگذار می توان به نقش و کارکرد رسانه ها، کلوپ های بازی وتبلیغات در انتخاب نوع لوازم التحریرها دانش آموزان اشاره کرد. وجود برنامه های شبکه های صدا وسیما به خصوص شبکه پویا و شبکه دو در انتخاب نوع تصاویر بر روی لوازم التحریر دانش آموزان نقش اساسی داشته است. طی چند سال اخیر شبکه های که برای کودکان و نوجوانان برنامه تولید می کنند و انیمیشن ها و فیلم های که به نمایش درآمده، بیشتر خارجی بودند و خود این امر می تواند عامل مهمی در انتخاب نوع تصاویر برای دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

تصاویر ، لوازم التحریرها ، نگرش دانش آموزان ، جامعه پذیری ، فرهنگ پذیری