ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر آموزش موسیقی در آرامش روحی و روانی کودکان پیش دبستانی از نظر مربیانآموزشی

تعداد صفحات: 9 | تعداد نمایش خلاصه: 975 | نظرات: 1
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: MEAE01_0361
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر آموزش موسیقی در آرامش روحی و روانی کودکان پیش دبستانی از نظر مربیانآموزشی

سوسن آقاجانبگلو - دکتری روانشناسی اجتماعی عضو هئیت علمی دانشگاه پیام نور بوشهر
سارا مظلومی - کارشناس ارشد علوم تربیتی مدرس دانشگاه پیام نور
کوثر سیمیاریان - کارشناس ارشد علوم تربیتی باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش موسیقی بر آرامش روحی و روانی کودکان پیش دبستانی از نظر مربیان آنها انجام گرفته است. فرضیاتی که در این پژوهش مطرح شدند عبارتند از : -1بین آموزش موسیقی و آرامش روانی کودکان پیش دبستانی رابطه معنا داری وجود دارد. -2بین آموزش موسیقی به کودکان پیش دبستانی و خلاقیت آنان رابطه معناداری وجود دارد. -3بین آموزش موسیقی به کودکان پیش دبستانی و ضریب هوشی آنان رابطه معنادار وجود دارد. -4بین گوش دادن به موسیقی توسط کودکان پیش دبستانی و نوع موسیقی و بد رفتاری آنان رابطه معنا دار وجود دارد. روش تحقیق موردنظر دراین پژوهش همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش کل مربیان آموزشی دوره پیش دبستانی شهر بوشهر می باشد که عبارت از 482نفر می باشند. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 214نفر محاسبه شد که با روش نمونه گیری تصادفی جهت پاسخگویی به پرسشنامه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته ای شامل 20سؤال در مقیاس پنج درجهای لیکرت می باشد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات نیز، ابتدا با استفاده از تکنیک های آمار توصیفی به منظور خلاصه وطبقه بندی داده ها ، تعیین فراوانی پاسخ ها ، میانگین و درصد گیری استفاده شده و جهت آزمون فرضیات پژوهش نیز از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است . نتایج حاصل ازبررسی فرضیات پژوهش به تأیید سه فرضیه تحقیق انجامید و تنها یک فرضیه رد شد. نتایج نشان داد که بین آموزش و گوش دادن موسیقی توسط کودکان و آرامش روحی، خلاقیت و کاهش بدرفتاری آنان رابطه معنادار مثبت وجود دارد و بین آموزش موسیقی و گوش دادن به موسیقی و ضریب هوشی کودکان رابطه معنادار وجود ندارد

کلیدواژه ها:

آموزش موسيقي، آرامش روحي و راني، كودكان پيش دبستاني، مربيان آموزشي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/444726/

کد COI مقاله: MEAE01_0361

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
آقاجانبگلو، سوسن و مظلومی، سارا و سیمیاریان، کوثر،1394،بررسی تاثیر آموزش موسیقی در آرامش روحی و روانی کودکان پیش دبستانی از نظر مربیانآموزشی،اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی،ساری،،،https://civilica.com/doc/444726

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، آقاجانبگلو، سوسن؛ سارا مظلومی و کوثر سیمیاریان)
برای بار دوم به بعد: (1394، آقاجانبگلو؛ مظلومی و سیمیاریان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • استور، آنتونی. موسیقی و ذهن. تهران: نشر مرکز، .1383 ...
  • شرفخانی خویی، احمد. انسان، غنا، موسیقی. انتشارات مشهور قم، .1380 ...
  • زاده محمدی، علی. کاربرد های موسیقی در زمینه های روانپزشکی، ...
  • چیت سازیان، مرتضی. موسیقی در اسلام. تهران: باشگاه اندیشه، .1386 ...
  • دکتر اکبر کوشانفر/امتخصص کودکان استاد دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی‌انقش ...
  • میرزا خانی، حسین. مبانی فقهی و روانی موسیقی: از امام ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    1.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5
    4
    3
    2
    1 1

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پیام نور
    تعداد مقالات: 47,586
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی