پیش بینی ابراز وجود بر اساس سبک های هویت در دانشجویان

هدف پژوهش حاضر پیش بینی ابراز وجود بر اساس سبکهای هویت اطلاعاتی، هنجاری و سردرگم / اجتنابی در دانشجویان بود. مواد و روش ها: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری، دانشجویان دختر دانشگاه ایلام بودند که از میان آنها 011 نفر بهصورت تصادفی ساده انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه های ابراز وجود )گمبریل و ریچی، 0791 ( و سبکهای هویت برزونسکی، 0797 (استفاده شد. داده ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: نتایج حاکی از آن بود که همبستگی مثبت و معناداری بین سبک هویت اطلاعاتی و ابراز وجود دانشجویان و همچنین همبستگی منفی و معناداری بین سبک هویت سردرگم / اجتنابی و ابراز وجود دانشجویان وجود دارد 11 P< ، ولی بین سبک هویت هنجاری و ابراز وجود دانشجویان همبستگی معنی داری وجود ندارد 11 P> . نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد فقط سبکهای هویت اطلاعاتی و سردرگم / اجتنابی قادر به پیش بینی ابراز وجود دانشجویان هستند 11 P< . همچنین سبک هویت هنجاری قادر به پیش بینی ابراز وجود دانشجویان نبود 11 P> . نتیجه گیری: یافته ها دارای دلالت های ضمنی مهمی جهت تسهیل در تدوین و اجرای برنامه های آموزشی، مداخله ای و پیشگیرانه در دانشجویان کم جرأت و با ابراز وجود پایین می باشند.

کلیدواژه ها:

سبک هویت ، ابراز وجود ، دانشجویان