تحلیل و بررسی چند مفهوم روان شناختی در گلستان سعدی

همواره نخستین و مهم ترین کارکرد گفتمانی سعدی در ایران کارکرد تعلیمی آثار او بوده است. درکتاب های درسی و در مکتب خانه ها پیش از همه، نوشته های سعدی را به کودکان درس می داده اند.سعدی توانسته پاسخگوی خیلی از معضلات و تعارضات روحی و روانی افراد و جامعه ی آن زمان و حتیاکنون نیز باشد و در راستای ایجاد آرامش آنها مؤثر و تعارضات روانی را تقلیل دهد و به تعادل برساند وروان های متعادل و مستعد را نیز تعالی بخشد. مقاله حاضر از زوایای دیگری به تحلیل چند مفهومروان شناختی درگلستان سعدی، به عنوان یک اثر معروف در ادبیات فارسی، پرداخته است. نظرات سعدیرا در حکایت ها و اشعار گلستان با نظریه های روان شناسی جدید مقایسه کند و دریابد که این سخنان تاچه اندازه در مورد انسان و رفتارهای او از منظر روان شناسی قابل تطبیق و بررسی می باشند.

کلیدواژه ها:

گلستان سعدی ، مفاهیم روان شناختی ، رفتار