بررسی رابطه سبک های تربیتی والدین با جهت گیری هدف پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در راستای حمایتی فرزندان مدارس پیش دانشگاهی ناحیه 1 تبریز
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 531
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPSCONF01_041
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های تربیتی والدین با هدف پیشرفت دانش آموزان در راستای حمایتی فرزندانمدارس پیش دانشگاهی ناحیه 1 تبریز در سال تحصیلی 94-93 انجام شد . روش پژوهش ، توصیفی از نوع پیمایشی می باشد و بر مبنای هدف تحقیق کاربردی می باشد . نمونه پژوهش 100 نفر از دانش آموزان که به صورت تصادفی انتخاب شدند . برای به دست آوردن اطلاعات ، از پرسشنامه سبک تربیتی در سال 1967 توسط دینا بامریند و پرسشنامه جهت گیری هدفپیشرفت تحصیلی الیوت و مورایاما (2008) استفاده شد. اطلاعات به دست آمده با استفاده از آزمون های آماری همبستگیپیرسون و آزمون t مستقل تحلیل شد . نتایج بدست آمده نشان داد که بین سبک تربیتی مستبدانه والدین با جهت گیری هدف پیشرفت تحصیلی در راستای حمایتی فرزندان رابطه منفی و معنی دار وجود دارد . همچنین بین سبک تربیتی مقتدرانه والدین و سبک تربیتی سهل گیرانه والدین با جهت گیری هدف پیشرفت تحصیلی در راستای حمایتی فرزندان رابطه و معنیدار وجود دارد . و بالاخره بین سبک های تربیتی والدین در راستای حمایتی فرزندان در دانش آموزان مدارس پیش دانشگاهی دخترانه و پسرانه تفاوت معنی داری بدست نیامد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکبر نوری زاده
عضو هیات علمی مربی ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی ،دانشگاه پیام نور
فهیمه واپرزه
دبیر آموزش و پرورش ناحیه 2 تبریز و مدرس دانشگاه پیام نور ایلخچی
رویا باغبان پورآذری
مدرس دانشگاه پیام نور ایلخچی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :