ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

چشم انداز زمانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان عادی و استعداد درخشان

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: PSYCHOCONF03_137
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,178
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 17 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله چشم انداز زمانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان عادی و استعداد درخشان

عذرا زبردست - استادیار دانشگاه گیلان
مهدیه شفیعی تبار - ستادیاردانشگاه اراک

چکیده مقاله:

از ویژگیهای مهم زندگی امروز و بویژه دوران تحصیل در دانشگاه، تحولات سریع و غیرقابل پیش بینی در بسیاری ازحوزه های عملکردی است. تجربه شخصی افراد از زمان، یکی از این حوزه های عملکردی است. تجربه افراد ازروانشناسی زمان اخیراً مورد توجه قرارگرفته و بسیاری از ویژگیهای آن هنوز ناشناخته است. تحقیق حاضر با هدفبررسی ارتیاط بین چشم انداز زمانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان عادی و استعدادهای درخشان انجام شدهاست. طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و تحلیل واریانس و جامعه آماری شامل همه دانشجویان شهررشت در سال تحصیلی 94-93 بودند که 427 نفر (224 مرد و 203 زن؛ 89 نفر استعداد درخشان، 338 نفر عادی) با روشنمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزارسنجش پرسشنامه چشم انداز زمانی زیمباردو (زیمباردو و بوید، 2011) ومعدل تحصیلی بود. نتایج پژوهش نشان داد بعد زمانی آینده و گذشته مثبت با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنادار داردبه ترتیب، (r=0/43, r=0/57) ؛ گذشته منفی و حال لذتگرا با پیشرفت تحصیلی رابطه منفی و معنادار دارد (به ترتیب،(r=-0/62, r=-0/38)؛ بین دانشجویان استعداد درخشان و عادی در ابعاد زمانی گذشته مثبت و آینده تفاوت وجود دارد امااین تفاوت معنادار نیست؛ بین دانشجویان دختر و پسر در بعد زمانی حال لذت گرا تفاوت معنادار وجود دارد (P=0/003؛ (425 و 1) F). براساس نتایج پژوهش حاضر میتوان گفت نوع تجربه روانشناسی افراد از ابعاد زمان با موفقیت ایشان رابطه دارد.

کلیدواژه ها:

چشم انداز زمانی، پیشرفت تحصیلی، دانشجو، استعداد درخشان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PSYCHOCONF03_137 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/430474/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زبردست، عذرا و شفیعی تبار، مهدیه،1394،چشم انداز زمانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان عادی و استعداد درخشان،سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری،تهران،،،https://civilica.com/doc/430474

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، زبردست، عذرا؛ مهدیه شفیعی تبار)
برای بار دوم به بعد: (1394، زبردست؛ شفیعی تبار)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اتکینسون، ال ریتا. ریچارد سی. اتکینسون، ادوارد ای. اسمیت، داریل ...
  • تلفن: 6 - 88556493 - 21 0 دورنگار: 0 2 ...
  • تلفن: 6 - 88556493 - 21 0 دورنگار: 0 2 ...
  • تلفن: 6 - 88556493 - 21 0 دورنگار: 0 2 ...
  • Adams G. A., Jex S. M. Relationships Between Time Management, ...
  • Aluja A., del Barrio V., Garcia L. (2007) Personality, social ...
  • Besharat, M. A., Zebardast, A., & Hghighatgoo, M. (2011). Persian ...
  • Kairys, A., Valickas, G. Bagdonas, A., Barkauskien, R., Girdzijauskien, S., ...
  • Apostolidis T., Fieulaine N., Simonin L., Rolland G. Cannabisuse. (2006). ...
  • Avni-Babad D., Ritov I. (2003) Routine and the Perception of ...
  • Bauman Z. (2007). Global Time Perspective. Gilford press. ...
  • Boniwell I., Zimbardo P. G. (2004). Balancing one's time perspective ...
  • Brown C. M., Segal R. (1996). Ethnic Differences in Temporal ...
  • Castells M. (2007). Testing Models of the Structure and Development ...
  • D' Alessio M., Guarino A., De Pascalis V., Zimbardo P. ...
  • Diaz - Moralez J. F. (2006). Structural model of variables ...
  • Eriksen T. H. Akimirkos tironija. Vilnius: Tyto Alba, 2004. ...
  • Fernandez M L., Castro Y. R. (2003).The Big Five and ...
  • Hellsten L., Rogers W. T. (2009). Development and Preliminary Validation ...
  • Bilde, J.D., Vansteenkiste, M., _ Lens W. (2011). Understanding the ...
  • Lee, J.Q., McInerney, D.M., Liem, G.A.D., & Ortiga, Y.P. (2010). ...
  • Luyckx K., Lens W., Smits I., Goossens L. (2010). Time ...
  • McCrae R. R. (2005). Personality structure. Contemporary theory and research ...
  • Milfont T. L., Andrade P. R., Belo, R. P., Pessoa ...
  • Milfont T. L., Andrade P. R., Belo, R. P., Pessoa ...
  • Naatanen R., Syssoeva O., Takegata R. (2004). Automatic time perception ...
  • Parker M. (2003). Doing time: a group - analytic perspective ...
  • Peetsma, T., & Der Veen, !.7. (2011). Relations between the ...
  • Shroots J. J. F., Assink M. H. J. (2005). Portraits ...
  • Spievak E. _ Murtagh A. M. (2009). Temperament and Attentional ...
  • Worrell F. C., Mello Z. R. (2007). The reliability and ...
  • Zimbardo P. G, Boyd J. N. (1999). Putting time in ...
  • Zimbardo P. G., Boyd J. N. (2008). The time paradox. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    4.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 0
    4 1
    3 0
    2 0
    1 0

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 12,864
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی