پیشگیری از اختلالات یادگیری قبل از ورود به مدرسه
محل انتشار: همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,332
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCL01_350
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
چکیده مقاله:
اختلال یادگیری و اثرات منفی و غیر قابل جبران آن در زندگی فردی و اجتماعی افراد به عنوان یکی از مشکلات جامعه شناخته شده است . مقاله حاضر به بررسی امکان و اهمیت تشخیص و درمان اختلالات یادگیری در سنین قبل از مدرسه و ورود کودک به محیط رسمی آموزش می پردازد و با توجه به اینکه اکثر کودکان دوره ی پیش از دبستان را میگذرانند این دوره (5 سالگی ) فرصت خوبی برای تشخیص و درمان است تا از بروز اختلالات یادگیری و عواقب نامطلوب آن در آینده پیش گیری شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریدون یزدانی
استادیار دانشگاه پیام نور مرکز نهاوند
نبیه رحیمی
کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه پیام نور همدان ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :