بررسی نقش سبکهای فرزندپروری در مهارتهای اجتماعی و سلامت روان فرزندان
محل انتشار: همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 858
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCL01_320
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
چکیده مقاله:
پژوهـش حاضر به منظور بررسی رابطه بین سبکهای فرزندپروری با سلامت روان و مهارتهای اجتماعی صورت گرفته است. به این منظور 325 دانشآموز دختر پایهی اول مقطع متوسطه مدارس یزد به شیوهی تصادفی مرحلهای انتخاب شدند. دو پرسشنامه سلامت روانی گلدبرگ و هیلر (باید توجه داشت در این پرسشنامه نمره بالای فرد نشاندهنده سلامت روان پایین است) و مقیاس سنجش مهارتهای اجتماعی ماتسون توسط دانشآموزان و پرسشنامه اقتدار والدین دیانا بامیرند توسط والدین تکمیل گردید. تحلیل نتایج به دست آمده با استفاده از تحلیل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه نشان داد که شیوههای فرزندپروری مقتدرانه و مستبدانه در تبیین و پیشبینی نمره کل سلامت روان دانشآموزان نمونه به صورت معکوس و شیوه فرزندپروی آسان گیر به صورت مستقیم نقش دارند. همچنین متغیرهای پیشبینی نقش معناداری در پیشبینی نمره کل مهارتهای اجتماعی دانشآموزان ندارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه رضایی ده جمالی
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه یزد
کاظم برزگربفرویی
استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه یزد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :