بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش ناسازگاری اجتماعی و پرخاشگری نوجوانان دختر

نوجوانی شروع دوره انتقال از کودکی به بزرگسالی است و انتقال از یک دوره ی تحول به دوره ی دیگر معمولاً با استرس هایی همراه است .تغییرات ناگهانی و گسترده ای که در تمامی جنبه های زندگی نوجوانان ایجاد می شود ، مرحله ای بحرانی را ایجاد می کند ، که طبعاً مشکلات و ناسازگاری هایی را به همراه خواهد داشت.پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر ناسازگاری اجتماعی و پرخاشگری نوجوانان دختر بود. بدین منظور از بین جامعه آماری، 52 نفر دانش آموزان دختر شهرستان نورآباد ممسنی که در کلاس سوم راهنمایی مشغول به تحصیل بودند به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند.در این پژوهش، برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های خشم صفت-حالت اسپیلبرگر-2 (STAXI-2) وپرسشنامه سازگاری دانش آموزان سینها و سینگ (AISS) استفاده شد.که در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون بر روی گروه آزمایش و کنترل اجرا گردید. این پژوهش نشان می دهد که آموزش مهارتهای زندگی موجب کاهش پرخاشگری و افزایش سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر گروه آزمایشی در مقایسه با گروه گواه شده است.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، ناسازگاری اجتماعی ، پرخاشگری ، نوجوانان دختر