ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

The Effect of Marketing Mix on Iranian EFL Learners' Enrollment Motivation

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ICMHCONF01_033
زبان مقاله: انگلیسیمشاهد این مقاله: 394
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله The Effect of Marketing Mix on Iranian EFL Learners' Enrollment Motivation

Seideh Nargol Mokhtari - Department of Foreign Languages, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran
Alireza Andalib - Independent Researcher, Consulter and Marketing Trainer and Member of Iranian Scientific Marketing Institute, Isfahan, Iran

چکیده مقاله:

Taking the crucial role of marketing mix variables in firms' success into consideration, it also seems essential for educational institutes including English language institutes to give careful thoughts to other effective variables besides educational services. This paper sought to explore the effect of different marketing mix variables as product (educational services), place, price, promotion, people, physical evidence and process (7Ps) on Iranian EFL learners' decision about choosing a language institute and their loyalty. To investigate this issue 382 Iranian EFL learners from an English language institute in Isfahan, Iran were randomly selected as the study participants. After applying a five-point Likert scale questionnaire containing 28 items categorized in 7parts, gathered data were analyzed through the proper statistical procedure (one sample t-test) and learners' great consideration toward other variables except educational services was concluded. Based on the findings, some empirical and pedagogical suggestions were made to help institutes to absorb more learners.

کلیدواژه ها:

EFL learners, marketing mix, English institutes, enrollment

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/425278/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Nargol Mokhtari, Seideh و Andalib, Alireza,1394,The Effect of Marketing Mix on Iranian EFL Learners' Enrollment Motivation,کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی,,,https://civilica.com/doc/425278

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394, Nargol Mokhtari, Seideh؛ Alireza Andalib)
برای بار دوم به بعد: (1394, Nargol Mokhtari؛ Andalib)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • Goldsmith, R. E. (1999). The personalised marketplace: beyond the 1Ps. ...
  • Kotler, P., Keller, K. L, Ancarani, F, & Costabile, M. ...
  • Pheng Low, S., & Tan, M. C. (1991). A convergence ...
  • Smith, D., Scott, P., & Lynch, J. (1991). The academic ...
  • Taylor, R. E., & Darling, J. R. (1991). Perceptions toward ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 9,634
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی