ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر مهارتهای ارتباطی معلمان بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان مدارس دوره متوسطه ناحیه یک شهر ساری

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ICESCON01_0263
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 362
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر مهارتهای ارتباطی معلمان بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان مدارس دوره متوسطه ناحیه یک شهر ساری

اکرم حسینی سنگریزه - فوق لیسانس مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
حسن کریمی - فوق لیسانس مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
حسین هادی نژادلاجیمی - فوق لیسانس مدیریت دولتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر باهدف بررسی تاثیر مهارتهای ارتباطی معلمان بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان مدارس دوره متوسطه ناحیه یک شهر ساری انجام شده است. بدین منظور 012 نفرمعلمان دوره متوسطه آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان ساری درسال تحصیلی 92-93 بااستفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند. روش این تحقیق براساس رهیافت علمی وتوصیفی از نوع پیمایشی بوده است . برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه مهارتهای ارتباطی )بارتون جی. ای ( ودرمورداضطراب اجتماعی از پرسشنامه )ایلینا جرابک( استفاده گردید . به این منظور از تحلیل داده در دو سطح توصیفی)فراوانی،درصد، میانگین و انحراف معیار(و استنباطی)ضریب همبستگی اسییرمن ( استفاده شد. یافته های تحقیق حاضر نشان داد بین مهارتهای ارتباطی شامل مهارت کلامی، شنود و بازخورد معلمان با اضطراب اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه ناحیه یک شهر ساری رابطه معکوس وجود دارد

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی، اضطراب، اضطراب اجتماعی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/424423/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسینی سنگریزه، اکرم و کریمی، حسن و هادی نژادلاجیمی، حسین،1394،بررسی تاثیر مهارتهای ارتباطی معلمان بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان مدارس دوره متوسطه ناحیه یک شهر ساری،کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی،،،https://civilica.com/doc/424423

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، حسینی سنگریزه، اکرم؛ حسن کریمی و حسین هادی نژادلاجیمی)
برای بار دوم به بعد: (1394، حسینی سنگریزه؛ کریمی و هادی نژادلاجیمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • سادوک بنیامین و سادوک، ویرجینیا.(387 1)خلاصه روان پزشکی کاپلان، (ویراست ...
  • خورشیدزاده، مریم. (1390) بررسی طرح واره درمانی در کاهش ترس ...
  • امینی، رضا. (1389) بررسی ارزیابی مهارت های ارتباطی کتابداران کتابخانه ...
  • عموزاد، محمدرضا. (1388) بررسی الگوی پیش بینی اضطراب اجتماعی با ...
  • -Franklin, W & Blackburn, Richards. (2009) "Managing Organizational Behavior", IRWIN, ...
  • -Hofmann, John P. (2007) _ Organizational Commitment and Job Performance: ...
  • - Ranta, K.; Tuomisto, M. & Pelkonen, M.(2006). Age and ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 4,002
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی