بررسی نگاه نوآورانه کتاب زبان انگلیسی پراسپکت یک (پایه هفتم تحصیلی) به مسایل هویتی فرهنگی

در عصر حاضر، گسترش و کارکرد زبان انگلیسی و تاثیرگذاری آن بر نظام های زبانی، فرهنگی، آموزشی، سیاستها و برنامه ریزی های زبانی و نیز علل، عوامل و ابزار این گسترش از جمله موضوعاتی است که در سه دهه اخیر و به طور خاص در دهه اخیر به یکی از مهمترین موضوعات در حوزه زبانشناسی کاربردی مبدل شده و به مباحث، نقدها و نظریه هایی پردامنه و تامل برانگیز انجامیده است. از جمله رویکردهای انتقادی در این حوزه که طرح آن و مباحث و نقدهای متعاقب آن به نوعی به اهمیت بیش از پیش آن دامن زده است. روبرت فیلیپسون با انتشار کتاب امپریالیسم زبانی در سال 1992 شمار قابل توجهی از باورها واصول رایج در گفتمان غالب بر زبان شناسی کاربردی را به چالش کشانید. در مقاله حاضر نگاه نوآورانه کتاب زبان انگلیسی پایه هفتم تحصیلی به مسایل هویتی و فرهنگی بررسی و معرفی گردیده است. شیوه انجام پژوهش به صورت میدانی و با استفاده از ابزار پرسشنامه محقق ساخته می باشد. در این تحقیق دویست نفر از دبیران سراسر کشور در قالب پرسشنامه و مصاحبه به بررسی رویکرد نوآورانه کتاب پراسپکت یک نسبت به مسایل هویتی فرهنگی پرداختند. نتایج تحقیق نشان داد که کتاب مورد بررسی از نظر پرداختن به مسایل هویتی و فرهنگی از نظر دبیران سراسر کشور موفق ارزیابی شده است.

کلیدواژه ها:

کتاب زبان انگلیسی پایه هفتم ، مسایل هویتی فرهنگی ، برنامه درسی ملی ، نوآوری