مطالعه زیرساختهای استقرار واجرای سیستم های مدیریت دانش فرآیندگرا در دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

این تحقیق باهدف بررسی میزان استقرارواجرای مدیریت دانش فراگیر دردانشگاه علوم پزشکی زاهدان انجام گرفت . روش انجام تحقیق توصیفی – تحلیلی بوده است . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارشناسان دانشگاه علوم پزشکی شهرزاهدان (600نفر) که حجم نمونه برابر با 234 نفرمی باشد. روش نمونه گیری تصادفی سا ده بوده وابزار پژوهش پرسشنامه بوده است که روایی این تحقیق ازنوع محتوایی وپایای کلی پرسشنامه 87/ . براوردگردید. یافته های این تحقیق نشان دادکه میزان استقرارسیستم های مدیریت داشن فرایندگراردرسطح بسیار مطلوبی می باشد. همچنین یافته هها بیانگراین بودکه بین عملکرد فردی وسازماین باتعهد وحمایت سطح عالی مدیریت، فرهنگ اشتراک گذاری وتشویق دانش واموزش وپرورش دانش رابطه مثبت ومعناداری وجوددارد.یافته هانیز حاکی ازاین بودکه بین عملکرد فردی و سازمانی باارتباط وتداوم وارزیابی دانش،ظرفیت نیروی انسانی وتغییروتحولات آنها، سختارزیربنایی تکنولوژی اطلاعاتی وصدای مشتری رابطه مثبت ومعناداری وجوددارد

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، زیرساختهای مدیریت دانش ، فرایندگرا