بررسی رابطه هوش هیجانی با انگیزش تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه (مطالعه موردی دبیرستانهای شهرستان علی آباد کتول)
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,310
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF02_166
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان بود. روش حاکم بر تحقیق از لحاظ ماهیتهمبستگی بوده که در زمرهی تحقیقات غیر آزمایشی قرار گرفت. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان دوره متوسطهشهرستان علی آباد کتول را در برگرفت. حجم نمونه براساس جدول مورگان 350 نفر مشخص گردید. از آزمودنی ها خواسته شد بهسوالات دو پرسشنامه هوش هیجانی سالووی و انگیزش تحصیلی والراند پاسخ دهند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی(نمودارها و جدولها) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون، آزمون t یک گروهی و گروه های مستقل و تحلیل رگرسیون) استفاده شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا خسروی نوده
کارشناس ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی
محمدرضا خسروی نوده
کارشناس ارشد مدیریت اجرایی گرایش استراتژیک
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :