مقایسه هیجان مداری و ذهن آگاهی در بین والدین دارای کودکان کم توان ذهنی و والدین دارای کودکان عادی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 626

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF02_156

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به بررسی مقایسه هیجان مداری و ذهن آگاهی در بین والدین دارای کودکان کم توان ذهنی و والدین دارایکودکان عادی مقطع ابتدایی پرداخته است. این پژوهش از نوع توصیفی علی مقایسه ای است. جامعه آماری، شامل کلیهوالدین دارای کودکان کم توان ذهنی و والدین دارای کودکان عادی مقطع ابتدایی شهر تهران می باشند. نمونه آماری بااستفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تعداد 75 نفر از والدین دارای کودکان کم توان ذهنی و تعداد 75 نفر ازوالدین دارای کودکان عادی در نظر گرفته شد.ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه هیجان مداری و ذهنآگاهی بود. یافته ها نشان داد بین میانگین نمرات هیجان مداری والدین دارای کودکان عادی (63/57) و والدین دارای کودکان کم توان ذهنی (76/01) تفاوت معناداری وجود دارد. بین میانگین نمرات ذهن آگاهی والدین دارای کودکان عادی (61/28) و والدین دارای کودکان کم توان ذهنی (55/82) تفاوت معناداری وجود دارد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که خانواده های کودکان با نارسایی هوشی تحولی، استرس فزاینده ای را تجربه می کنند که ا ز آن جمله می توان به عدم سلامت جسمی، کندی رشد، نیاز به امکانات ویژه اعم از مراقبت جسمی، درمانی و آموزشی، مشکلات خانوادگی، شامل ناکامی ها و آرزوها و رؤیاهای برباد رفته، تحمل سرزنش های دیگران، احساس خجالت و پنهان کردن کودک، محدودیت فعالیت های خانواده،مسائل مالی و ... اشاره کرد که تمامی این عوامل، استرس بسیاری بر خانواده، به ویژه والدین، تحمیل می کند.

کلیدواژه ها:

هیجان مداری ، ذهن آگاهی ، کودکان کم توان ذهنی

نویسندگان

مهشید خاوری

دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی

حسن احدی

عضو هیاْت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • افروز، غلام علی. (1389). مقدمه‌ای بر روان شناسی و آموزش ...
  • افتخاری نبوی، شیرین. (1390). کودک کم توان ذهنی بیماریها عفونتها ...
  • سیف نراقی، مریم؛ نادری، عزت الله. (1387). روان شناسی و ...
  • کیمیایی، سید علی، محرابی، حسین، میرزائی، زهرا .(1388). مقایسه وضعیت ...
  • گرمابی، مهدی، پورمحمدرضای تجریشی، معصومه. (1392)پیش بینی سطح تحمل مادران ...
  • Ray, H., Kasanen, K., &Rautianen, R. (2013). Educational Resilience from ...
  • TaghaviLarij ani, T, Ghadirian F, Aliakbarzadeh A, Z, Sharifi, N ...
  • Waqar Azeem, Muhammad. Et al. (2013). Anxiety and Depression among ...
  • نمایش کامل مراجع