بررسی وضعیت نگرش کتابداران به امکان پیاده سازی مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه بر پایه الگوی بکوویتز و ویلیامز

هدف: این پژوهش با هدف «بررسی وضعیت نگرش کتابداران به امکان پیاده سازی مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه بر پایه الگوی بکوویتز و ویلیامز » تدوین شده است و جامعه آماری آن را 62 نفر کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه تشکیل می دهند. روش تحقیق از نوع پیمایشی _تحلیلی است و ابزار مورد استفاده جهت جمع آوری اطلاعات، پرسش نامه ای استاندارد که با مقیاس پنج درجه لیکرات تهیه شده بود. یافته های پژوهش پس از گردآوری از طریق پرسش نامه با استفاده روش های آماری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتیجه عامل های جمعیت شناختی نشان داد که اختلاف دیده شده میان میانگین آزمودنی ها بر پایه جنسیت، رشته تحصیلی، سابقه اشتغال، سطح تحصیلات، نوع کار و نوع کتابخانه در کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه تفاوت معنی داری وجود ندارد و (P>0/05) تنها در عامل سطح تحصیلات و محل خدمت در کتابخانه تفاوت معناداری بین میانگین آزمودنی ها وجود دارد (P<0/05) همچنین فرضیه پژوهش که امکان پیاده سازی مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه بر اساس الگوی بکویتز و ویلیامز وجود دارد تأیید شد و پیاده سازی موئلفه های آن به طور یکسان وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

الگوی بکویتز و ویلیامز ، مدیریت دانش ، دانشگاه رازی کرمانشاه ، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه ، ، کتابخانه های دانشگاهی