فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی و نقش آن در تدوین برنامه درسی و آموزشی

یکی از مباحث اساسی در فلسفه تعلیم و تربیت، تعلیم و تربیت اسلامی و به طبع آن طراحی برنامه آموزشی و درسی مطابق تعالیم اسلامی می باشد. فلسفه تعلیم و تربیت رشته ای است که در خصوص تأثیر دیدگاه ها، مکاتب، نظریه های آموزش و پرورش و روند تربیتی یک جامعه بحث می کند. به جرأت می توان گفت که یکی از منابع تبیین برنامه ریزی آموزشی فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی است و ارائه توصیفی آشکار از ماهیت آن که شامل مبانی، عناصر اصلی، خطوط کلی، ویژگی هاف دلالت ها و امتیازهای آن از دیگر انواع تعلیم و تربیت می شود، الزامی است. این مقاله، با رویکردی توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای درصدد است که نقش فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی را در برنامه ریزی آموزشی و درسی بررسی و تبیین نماید.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی ، برنامه درسی