تعیین رابطه اعتماد سازمانی با سرمایه فکری اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی مازندران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 609
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF01_013
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394
چکیده مقاله:
در محیط رقابتی امروز که مبتنی بر اقتصاد دانش بنیان است، دانش و سرمایه های فکری سازمان به عنوان مزیتی رقابتی برای سازمان ها شناختهمی شود. سرمایه فکری محرک کلیدی برای رقابت و بهبود عملکرد دانشگاهی است. سازمانی که قادر به توسعه سرمایه فکری خود نباشد قادربه بقا نخواهد بود و اعتماد سازمانی نقش بنیادی در توسعه ی سرمایه فکری سازمان دارا می باشد. لذا این پژوهش با هدف تعیین رابطه اعتمادسازمانی با سرمایه فکری در دانشگاه علوم پزشکی مازندران انجام پذیرفت. مطالعه حاضر توصیفی همبستگی بوده که در آن جامعه آماری کلیه -اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی مازندران بوده است. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای است که بر این اساس 264 نفر در اینپژوهش مشارکت داشته اند. ابزار اندازه گیری این پژوهش دو پرسشنامه است که توسط پژوهشگر ساخته شد . برای تعیین روایی پرسشنامهاز روایی صوری و روایی محتوایی استفاده شد. به منظور تعیین پایایی آزمون از روش آلفای کرونباخ استفاده شد. ضریب آلفای کرونباخ بهدست آمده برای پرسشنامه سرمایه فکری 0/87 و پرسشنامه اعتماد سازمانی 0/81 است که بیانگر پایایی لازم می باشد . برای تجزیه و تحلیلداده ها از آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و آزمون استنباطی (ضریب همبستگی) که توسط نرم افزار SPSS مورد آزمون قرار گرفته اند یافته های تحقیق نشان می دهد که ضریب همبستگی بین اعتماد سازمانی و سرمایه فکری برابر با 0/811، اعتماد سازمانی و سرمایه نوآوری برابر با 0/774، اعتماد سازمانی و سرمایه رابطه ای برابر با 0/782، اعتماد سازمانی و سرمایه ساختاری برابر با 0/741، اعتماد سازمانی وسرمایه انسانی برابر با 0/697 است که همهی این ضرایب در سطح معنیداری 0/01 معنی دار می باشند. رؤسا و مدیران دانشگاه علوم پزشکی مازندران می بایست به تمامی ابعاد و مؤلفه های سرمایه فکری و همچنین افزایش اعتماد سازمانی به منظور توسعه سرمایه های فکریدر میان اعضای دانشگاه توجه نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فتانه عمویی
دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، مرکز مطالعات توسعه آموزش پزشکی معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مازندران- نویسنده مسئول
پژمان محمدعلیزاده
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، معاونت آموزشی مرکز آموزشی درمانی امام خکینی ساری
فروزان صادقی محلی
دکتری تخصصی فیزیولوژی، مرکز مطالعات توسعه آموزش پزشکی معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مازندران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :