بررسی وضعیت برنامه درسی آموزشی محیط زیست دوره ابتدایی ایران در سند تحول بنیادین و برنامه در سی ملی جمهوری اسلای ایران و ارائه راهکار مناسب جهت اجرای آموزش محیط زیست
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,303
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AGROCONGRESS02_076
تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1394
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی برنامه درسی بررسی وضعیت برنامه درسی آموزش محیط زیست دوره ابتدایی ایران در سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران می باشد. این پژوهش با مطالعه اسناد بالادستی به دنبال پاسخ به سه پرسش اساسی است که عبارتند از: برنامه درسی آموزش محیط زیست در سند تحول بنیادین چگونه است؟ برنامه درسی آموزش محیط زیست در برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران چگونه است؟ چه راهکارهایی را با توجه مطالعه اسناد بالادستی معتبر یعنی سند تحول بنیادین و برنامه درسی می جمهوری اسلامی ایران پیشنهاد نمود؟ این پژوهش یک پیمایش کتابخانه ای است و اطلاعات مورد نیاز برای پاسخگویی به سوالها، از طریق اسناد و مدارک کتابخانه ای، گزارشهای تحقیق و جستجو در شبکه جهانی اینترنت مرتبط جمع آوری شده است. نتیجه این پژوهش نشان داد که برنامه درسی آموزش محیط زیست در دو سند معتبر یعنی سند تحول بنیادین و سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی از اهمیت کمتری برخوردار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهنام کریمی
دانش آموخته رشته مطالعات برنامه درسی دانشگاه پیام نور
مریم کیان
استادیار عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه یزد
مجید علی عسگری
عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه خوارزمی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :