اصول و فرایند طراحی فضاهای آموزشی کودکان با رویکرد خلاقیت
محل انتشار: کنفرانس ملی مهندسی معماری، عمران و توسعه شهری
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,200
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ACUC01_062
تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1394
چکیده مقاله:
محققان معتقدند همه انسانها در کودکی استعدادهای خلاقی دارند ، اما نبودن محیط مناسب ، بی توجهی و عدم تقویت توانایی خلاقیت مانع ظهور آن می شود . در سالهای گذشته با پیشرفت علم ، تکنولوژی و جمعیت جهان توجه به مسائلآموزشی و طراحی فضاهای آموزشی در راس تصمیم گیریهای کلان کشورها قرار گرفته است . اما متاسفانه در کشور ما بیشتر فضاهای آموزشی مانند مهد کودک ها که می توانند در شکوفایی خلاقیت کودکان موثر باشند دارای ساختارهای نامناسب و فاقد طراحی و معماری خلاق می باشند . در این مقاله سعی شده است به اصول و فرایند طراحی معماری فضاها و عملکرد آموزشی کودکان در راستای رشد خلاقیت پرداخته شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم آقایی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
جواد قیاسوند
دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزکوه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :