شناسایی شایستگیهای محوری درآموزش مهندسی فناوری اطلاعات ازدیدگاه اعضای هیئت علمی و کارفرمایان

هدف این پژوهش شناسایی شایستگیهای محوری در آموزش مهندسی فناوری اطلاعات از دیدگاه اعضای هیئت علمی و کارفرمایان بود روش تحقیق توصیفی به شیوه پیمایشی بود جامعه آماری شامل اعضای هیئت علمی گروه IT دانشگاه صنعتی شیراز و نیز کارفرمایان جذب کنندگان دانش آموختگان رشته مهندسی IT بودند روش نمونه گیری در خصوص اعضای هیئت علمی به صورت سرشماری و برای کارفرمایان از نوع هدفمند بود برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه مبتنی برابعاد شایستگی فنی، رفتاری و زمینه ای که از نظریه ها و تحقیقات پیشین به دست آمده بود استفاده شد روایی پرسشنامه براساس روش تحلیل مواد بررسی و از این نظر معتبر تشخیص داده شد و همچنین پایایی آن نیز براساس روش آلفای کرونباخ 89/0 به دست آمد پاسخگویی و بررسی سوالها نیز از طریق آزمون آماری خی دو انجام شد

کلیدواژه ها:

مهندسی فناوری اطلاعات ، برنامه درسی ، شایستگیهای محوری ، آموزش مهندسی