تعیین رابطه بین کیفیت زندگی با خود نظم دهی دانش آموزان سال سوم دبیرستان

هدف اصلی این پژوهش تعیین رابطه بین کیفیت زندگی با خود نظم دهی دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان شهرستان گنبدبود. روش حاکم بر تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی، و همچنین جامعه آماری شامل کلیه دان شآموزان دختر سال سوم مقطع متوسطه شهرستان گنبدکاووس بود و روش نمونهگیری روش خوشهای که با استفاده از فرمول کوکران از جامعه با حجم 1405 نمونهای به حجم 302 نفر انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری شامل دو مقیاس پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی با همکاری 15 مرکز بین المللی ( 1989 ) و پرسش نامه ی خودنظم دهی بوفارد 1995 ) بود. دادهها با استفاده از روشهای آماری توصیفی( جدول توزیع فراروانی، نموداردادهها) و آمار استنباطی ( ) ضریب همبستگی پیرسن و تحلیل رگرسیون خطی چند متغیره) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. مهمترین یافتههای بدست آمده در این پژوهش عبارت بودند از: بین کیفیت زندگی با خود نظم دهی دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه رابطه وجود داشت . کیفیت زندگی ، خودنظم دهی دانش آموزان دختر سال سوم را پیش بینی کرد

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی ، خود نظم دهی ، دانش آموزان سال سوم دبیرستان