سال انتشار: 1394
محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی
کد COI مقاله: SEPP01_160
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 539
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله تحلیل و برنامه ریزی فضاهای باز شهری در شهر دوستدار کودک با تاکید بر تاثیر فضاهای باز شهری بر خلاقیت کودکان ( نمونه موردی شهر رشت)
چکیده مقاله:
یکی از معضلات شهرسازی در دنیای مدرن با افزایش جمعیت و موج شهرنشینی نادیده گرفتن کودکان در تحولات مدرنشهری است. در زمینه ارتباط شهر و کودک نظرات فراوانی وجود دارد که معتبرترین آنها «شهر دوستدار کودک» است.این نوشتار، مبانی و ویژگی های مورد نیاز برای ایجاد یک شهر دوستدار کودک با تاکید بر تاثیر فضاهای باز شهری را برمی شمرد. از نظر مهندسی علوم انسانی، ارتقای کیفیت فضاهای باز می تواند در سلامت و رشد قوای جسمی، تقویتتعاملات اجتماعی و همبستگی های گروهی و پرورش خلاقیت در کودکان و نوجوانان موثر باشد. روش مورد استفاده دراین مقاله روش توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای، اسنادی و بررسی های میدانی می باشد و جنبهکاربردی دارد.در این مقاله سعی شده از روش های مشارکتی مانند پرسشنامه، نقاشی و مصاحبه با 350 کودک رشتیبین 5 تا 9 سال در مو رد شهر و فضاهای شهری و همچنین فعالیت هایشان استفاده شود. در این راستا با تبیین اصولشهر دوستدار کودک و سپس با مشارکت کودکان در فرایند طراحی فضاهای همسایگی، بوستان های کودک و فضاهایبازی به عنوان یکی از راهکارهای طراحی پیشنهاد می شود.
کلیدواژه ها:
کودک، شهر دوستدار کودک، فضای باز، خلاقیت
کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا SEPP01_160 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/399430/
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:کریمی آذری، امیررضا و کاوسی، تاملا،1394،تحلیل و برنامه ریزی فضاهای باز شهری در شهر دوستدار کودک با تاکید بر تاثیر فضاهای باز شهری بر خلاقیت کودکان ( نمونه موردی شهر رشت)،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل،،،https://civilica.com/doc/399430
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، کریمی آذری، امیررضا؛ تاملا کاوسی)
برای بار دوم به بعد: (1394، کریمی آذری؛ کاوسی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
نظرات خوانندگان
علم سنجی و رتبه بندی مقاله
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
مقالات پیشنهادی مرتبط
- تاثیر کاربری زمین و حمل و نقل عمومی یکپارچه بر افزایش سلامت عمومی جامعه
- بررسی تاثیرات متقابل حمل و نقل شهری و نظام کاربری زمین
- بررسی تیوریهای عرضه و تقاضای بخش مسکن
- برنامه ریزی راهبردی و ساماندهی فضاهای شهری کودکان در شهرهای دوستدار کودک (نمونه موردی کرمان)
مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.
مقالات مرتبط جدید
- The Relationship between Students' Emotional Intelligence, Academic Achievement and Their Learning Strategies
- The Relationship between EFL Students' Language Learning Anxiety and their Performance
- The Effectiveness of Mindfulness Training on the Life satisfaction and Early maladaptive schemas
- Casting a Glance on Metacognitive Side of the Translator Competence: Revisiting Cognitive Load theory in the Interactive Mind of Interpreters
- The Content Knowledge Effect on The Teachers’ Scientific Literacy and Self-efficacy
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.