ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی رابطه عواطف تحصیلی (عواطف مثبت و منفی و ترس از شکست تحصیلی)با خود ناتوان سازی دردانش آموزان دختر دبیرستان های شهراهواز

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: SEPP01_120
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 975
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه عواطف تحصیلی (عواطف مثبت و منفی و ترس از شکست تحصیلی)با خود ناتوان سازی دردانش آموزان دختر دبیرستان های شهراهواز

طیبه فلاح - اداره کل آموزش و پرورش خوزستان ،کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
سیدبهنام میرافضل - اداره کل آموزش و پرورش خوزستان ،کارشناس ارشد جامعه شناسی

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه ساده و چندگانه عاطفه مثبت و منفی و ترس از شکست با خودناتوان سازی تحصیلی در دانشآموزان دختر دبیرستانی شهراهواز بود. حجم نمونه در این پژوهش 180نفر دانش آموز دبیرستانی بود، که به روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفادهدر این پژوهش مقیاس عاطفه مثبت و منفی (PANAS)، مقیاس ترس از شکست (PFAT) ومقیاس خود ناتوان سازی (SHS) بودند. برای تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی نشان داد که، بین خودناتوان سازیتحصیلی با عاطفه منفی و ترس از شکست رابطه معنی دار وجود دارد. از طرف دیگر بین خودناتوانسازی تحصیلی با عاطفه مثبت رابطه معنی دار وجود ندارد. همچنین تحلیل رگرسیون چندگانه باروش ورود مکرر و مرحله ای نشان داد که از میان متغیرهای پیش بین عاطفه منفی پیش بینمناسبی برای خود ناتوان سازی تحصیلی می باشد.

کلیدواژه ها:

عاطفه مثبت و منفی ، خود ناتوان سازی و ترس از شکست

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا SEPP01_120 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/399390/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فلاح، طیبه و میرافضل، سیدبهنام،1394،بررسی رابطه عواطف تحصیلی (عواطف مثبت و منفی و ترس از شکست تحصیلی)با خود ناتوان سازی دردانش آموزان دختر دبیرستان های شهراهواز،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل،https://civilica.com/doc/399390

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، فلاح، طیبه؛ سیدبهنام میرافضل)
برای بار دوم به بعد: (1394، فلاح؛ میرافضل)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ابوالقاسمی، فرحناز(1382). "اعتباریابی و هنجاریابی مقیاس عاطفه مثبت و .RPANAS)منفی ...
  • رجبی، غلامرضا و عباسی، قدرت الله (1390) _ ؛بررسی رابطه ...
  • سعیدی، راضیه(1391).: بررسی اضطراب شناختی امتحان، تهدید ادراک شده از ...
  • سلطانی زاده، محمد، ملک پور، مختار و نشاط دوست، حمید ...
  • سلیگمن، مارتین ای.پی. (1995). "کودک خوشبین": ترجمه‌ی فروزنده داور پناه ...
  • سیف، علی اکبر (1389). :روانشناسی پرورشی نوین (روانشناسی یادگیری و ...
  • شولتز، داون و شولتز، سیدنی الن. (2005). :نظریه های شخصیت". ...
  • عابدینی، یاسمین (1382). :رابطه‌ی موفقیت تحصیلی با راه‌های مقابله با ...
  • علیزاده، زهرا(1390). :رابطه‌ی علی اضطراب و تاب آوری با عزت ...
  • فاتحی زاده، مریم، رییسی، فاطمه، امامی، طاهره و جزایری، رضوان ...
  • گلستانه، موسی (1388). :تاثیر آموزش انگیزش تحصیلی بر ابعاد شناختی ...
  • لطف آبادی، حسین(1380). "عواطف و هویت نوجوانان و جوانان": تهران: ...
  • محبی، مینا (1390). :رابطه‌ی علی پیوند والدینی با خود ناتوان ...
  • هاشمی شیخ شبانی، اسماعیل (1380). "بررسی رابطه ی برخی پیشایندهای ...
  • Berglas, S., & Jones, E. (1978). _ Drug choice as ...
  • Smith, L. SincLair, A., &Champan, E. S. (2002). "Students goals, ...
  • Smith, L, Sinclair, K. E., & Chapman, E. S. (2002). ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی