ارزیابی اثر جنسیت و دانشگاه در بلوغ آموزش الکترونیکی دانشگاه های علوم پزشکی اردبیل و علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل
محل انتشار: کنفرانس ملی هزاره سوم و علوم انسانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 785
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCTMH01_326
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف ارزیابی بلوغ آموزش الکترونیکی بین دانشگاه علوم پزشکی اردبیل و علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل انجام گرفته است. پژوهش از نوع توصیفی _ پیمایشی می باشد.برای جمع آوری داد ها از پرسشنامه استانداردی استفاده شد که روائی آن از نظر صاحب نظران و اساتید تأیید شده و پایایی آن با استفاده از آلفای کرانباخ 0/76 است نتایج بدست آمده از پژوهش نشان داد که میان جنسیت و میزان بلوغ آموزش الکترونیکی رابطه معنی داری وجود دارد اما بین تعامل دانشگاه و جنسیت در بلوغ آموزش الکترونیکی رابطه ی معناداری وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مسعود مرادی
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی
سمیرا درخشانفرد
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :