عدالت جنسیتی در آموزش از دیدگاه فقه

حق آموزش از حقوق فطری و اساسی انسان محسوب می شود، از اینرو عدالت جنسیتی در آموزش در آیات متعددقران کریم، احادیث و روایات متقن منقول از شیعه و سنی مورد تأکید قرار گرفته است. مشکل اساسی در حوزه فقه برداشت-های ناصحیح از متون دینی توسط اندیشمندان مسلمان بوده است، بدین صورت که؛ از سویی عموماً مردانه مورد تفسیر قرارگرفته و از سویی دیگر کج فهمی مقدس مآبان نیز بر گستره این آفت عظیم افزوده به گونه ای که عدالت مصرح در آموزه هایدینی به درستی تبیین نشده است.آنچه در این مقاله به روش تحلیل محتوا، بیان میگردد بررسی آموزش عادلانه بر مبنای جنسیت در آموزه های دیناسلام است. یافته ها نشان داد که اصول و مبانی آموزش در منابع فقه به گونه ای تبیین شده است که جنسیت پذیر نمی باشدولیکن ذهنیت های نادرست درباره زنان در تفسیر مفسر و نظر صاحب نظران از آیات قران و روایات تأثیر منفی گذاشته وباعث کج فهمی در مقصود شارع گردیده است. لذا شایسته است با تنقیح و تصحیح پیش فرض های جنسیتی در امر آموزش بهدرک و فهم صحیحی از آیات قران در این زمینه نائل گردیم.

کلیدواژه ها:

عدالت ، جنسیت ، آموزش ، فقه