یادگیری سازمانی و مدیریت دانش

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,993

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MANAGMA01_072

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394

چکیده مقاله:

مدیریت دانش قابلیت ایجاد تغییر مطلوب از طریق بهبود انتقال دانش به منظور دستیابی به پیامدهای موفق را دارد. و یکی ازعوامل موفقیت در سازمانهای یادگیرنده می باشد. یکی از ویژگی های اصلی سازمانهای یادگیرنده، یادگیری سازمانی می باشد کهپیش نیاز بقا و ادامه حیات در محیط رقابتی و همچنین رشد آن می باشد. برای بهینه سازی یادگیری سازمانی مدیریت دانش امریضروری می باشد. و مدلهای بلوغ، به دلیل لزوم داشتن نقشه راه برای هر سازمانی ایجاد می شوند. نقشه راه دید روشنی از توصیفراه ارئه می کند. بنابر این شناخت مدیریت دانش و به خصوص آگاهی از مدل های بلوغ برای مدیران و به ویژه مدیران منابع انسانیامری ضروری می باشد. لذا در این مقاله ابتدا یادگیری سازمانی، لزوم و مشوق های آن تشریح شده و سپس مدیریت دانش معرفیو در نهایت مدل بلوغ مدیریت دانش معرفی شده و ویژگی های کلی این مدلها ذکر شده و چندین مدل بلوغ معرفی می شود.

نویسندگان

بهناز مهاجران

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه

سهیلا احمدی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی ، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Ahmed, P. K., Lim, K. K., and Loh, A. Y. ...
  • Alavi, M. and Leidner, D. E. :"Review Knowledge management and ...
  • Argyris, C. (1 997)."Double loop learning in organizations:" Harvard Business ...
  • Argyris, C. and Schon, D. A.(1978).، Organizational Learning: A Theory ...
  • Barclay, R. and Murray, P. (1997). _ is knowledge management?" ...
  • Bixler CH, (2005) "Developing a Foundation for a successful Knowledge ...
  • Bolloju N., Khalifa M. & Turban E.(2002) "Integrating knowledge management ...
  • Brown, J. S. and Duguid, P.(1991)، Organizational learning and c ...
  • Desouza K.. (2 003)."Knowledge management barriers: why the technology imperative ...
  • Drucker, P. (1994, November). "The age of social transformation _ ...
  • Duncan, R. and Weiss, A.(1979).، Organizational learning: implications for organizational ...
  • Ehms, K. and Langen.M. (2002), ،:Holistic Development of Knowledge Management ...
  • Garvin, D. A. "Building a learming organization.". Harvard Business Review, ...
  • Gottschalk, P. (2002), "Towards a model of Growth Stages for ...
  • httn ://www.surteen .c _ gurteen /gurteen .nsf/()/F A4FF _ _ ...
  • Huber, G. P.(1991).، Organizational learning: the contributing processes and the ...
  • Huysman, M. "Balancing biases: a critical review of the literature ...
  • Klimecki, R. and Lassleben, H.(1998). "Modes of organizational learming: Indications ...
  • Klimko, G. "Knowledge Management and Maturity Models: Building Common Understanding' ...
  • https :/www.up .ac , za/dspac e/bitstream/25 63/8083/1 /Kruger_P rincip les%2 ...
  • Nonaka, Ikujiro; Takeuchi, Hirotaka (1995). "The knowledge creating company: how ...
  • Quinn, J.B. (1992). "Intelligent enterprise: A knowledge and service based ...
  • Quinn, J.B., Anderson P. & Finkelstein, S. (1996). "Managing professional ...
  • Skyrme, D..(1997). _ global knowledge economy and its implications for ...
  • [Online]. Available WWW: http ://www. skyme .com/insights/2 1gke.htm (Accessed 10 ...
  • Teah, Y. H. , Pee, G. L. & Kankahalli, A.(2006). ...
  • Tissayakorn, K., Akagi, F. & Song, Y. (2013)." A Model ...
  • Weerdmeester, R., Pocaterra, C. and Hefke, M. (2003), ،0VISION: Next ...
  • نمایش کامل مراجع