تاثیرآموزش وروشهای تربیتی بررفتارهای زیست محیطی دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش و روش های تربیتی بر رفتارهای زیست محیطی دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی شهر بوشهر صورت گرفته است. پژوهش حاضر از نوع مطالعات پیمایشی می باشد و در آن از پرسشنامه برای به دست آوردن اطلاعات استفاده شده است. برای این منظور با استفاده از جدول مورگان تعداد 168 نفر از دانش آموزان دختر و پسر مقطع ششم ابتدایی شهر بوشهر با روش تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند و به وسیله پرسشنامه ای که شامل 33 گویه در مقیاس لیکرت می باشد مورد پرسش قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل نتایج نشان داد که از 12 فرضیه مطرح شده در این پژوهش 11 فرضیه تأیید شدند و تنها یک فرضیه رد شد. بر اساس یافته ها، بین جنسیت، تحصیلات پدر و مادر، درآمد والدین، رفتار والدین در خانه، رفتار والدین در محیط بیرون، وضعیت خانوادگی، برنامه های تلویزیونی، رفتار معلمان، محتوای کتب درسی و برنامه های فوق برنامه با عملکرد دانش آموزان در زمینه حفاظت از محیط زیست ارتباط مثبت معنادار وجود دارد، اما بین فضای مدارس و عملکرد زیسـت محیطـی دانـش آمـوزان رابـطه معـنادار وجتود نـدارد

کلیدواژه ها:

آموزش ، روشهای تربیتی ، رفتارزیست محیطی